Türkçe Öğretiminde Ölçme ve Değerlendirme

Türkçe öğretiminde ölçme ve değerlendirme çalışmaları temalara uygun metinlerin seçilebilmesi ve bu metinlerin tahlil edilebilmesi ile mümkün olmaktadır. Ölçme ve değerlendirme çalışmalarının amacı; bireylerin Türkçeyi ustalıkla kullanma gücüne erişmesini sağlamaktır. Bireylerin Türkçeyi ustalılıkla kullanabilmesi için söz ve yazı ile bu dilde sunulan düşünceleri anlayabilir ve düşünceleri bu yollarla anlatabilir hale gelmeleri gerekir. Bu kitapta edebi türlerin etrafında sosyal beceriler ve kazanımlar ile desteklenen metinler aracılığı ile Türkçe öğretiminin ölçme değerlendirilmesinin nasıl yapılacağı konusu işlenmektedir.
Üç bölümden oluşan kitabın birinci bölümünde Türkçe ve Türkçe öğretiminde metnin önemi, göstergebilim, anlambilim ve alılmama estetiği yaklaşımı çerçevesinde kazanımlar, sosyal beceriler ve temalar ile uygulamalı etkinlik örnekleri yer almaktadır. İkinci bölümde Türler ve metinlerin tahlili başlığı altında; masal, hikâye, roman, fabl, fıkra, destan ve şiir türlerinin metin örnekleri; temalar, kazanımlar ve sosyal beceriler ile birlikte derste öğretmen ve öğretmen adaylarına yardımcı olacak şekilde hazırlanmıştır. Son bölüm Ölçme ve Değerlendirmeye ayrılmış Türkçe dersi ölçme ve değerlendirme açısından ele alınmıştır.

Türkçe öğretiminde ölçme ve değerlendirme çalışmaları temalara uygun metinlerin seçilebilmesi ve bu metinlerin tahlil edilebilmesi ile mümkün olmaktadır. Ölçme ve değerlendirme çalışmalarının amacı; bireylerin Türkçeyi ustalıkla kullanma gücüne erişmesini sağlamaktır. Bireylerin Türkçeyi ustalılıkla kullanabilmesi için söz ve yazı ile bu dilde sunulan düşünceleri anlayabilir ve düşünceleri bu yollarla anlatabilir hale gelmeleri gerekir. Bu kitapta edebi türlerin etrafında sosyal beceriler ve kazanımlar ile desteklenen metinler aracılığı ile Türkçe öğretiminin ölçme değerlendirilmesinin nasıl yapılacağı konusu işlenmektedir.
Üç bölümden oluşan kitabın birinci bölümünde Türkçe ve Türkçe öğretiminde metnin önemi, göstergebilim, anlambilim ve alılmama estetiği yaklaşımı çerçevesinde kazanımlar, sosyal beceriler ve temalar ile uygulamalı etkinlik örnekleri yer almaktadır. İkinci bölümde Türler ve metinlerin tahlili başlığı altında; masal, hikâye, roman, fabl, fıkra, destan ve şiir türlerinin metin örnekleri; temalar, kazanımlar ve sosyal beceriler ile birlikte derste öğretmen ve öğretmen adaylarına yardımcı olacak şekilde hazırlanmıştır. Son bölüm Ölçme ve Değerlendirmeye ayrılmış Türkçe dersi ölçme ve değerlendirme açısından ele alınmıştır.