Osmanlılar`da Bilimsel Düşüncenin Yapısı

Bu küçük çalışmanın maksadı, Osmanlılarda bilimsel çalışmaları yönlendiren Kuramsa Çerçeveleri ve bu çerçeveleri kuran temel etmenleri belirlemekter.Osmanlı bilginleri, doğayı incelerken ve doğanın bilgisini ararken, Yaratıcı-yaratılan İlişkisini öne çıkaran ve Orta Çağ İslam Dünyasından miras olan, doğada bulunan nesneleri ve bu nesnelerin neden oldukları olguları akli bir çabayla kavramak değil, Yaratılan olarak görülen bu unsurlarla, Yaratan olarak görülen Tanrı unsuru arasındaki zorunlu bağlantıları kavramaktı; böylece aslında yapmak istedikleri şey, Yaratılanların bilgisinden Yaratanın bilgisine ulaşmak ve Müslüman İnsanı bu bilgiye göre yeniden temellendirmekti. Dolayısıyla, Yaratan, Yaratılanlar ve bunlar arasında en şerefli olduğuna inanılan İnsan, birbirleriyle ilişkileri içinde ve bir arada anlaşılmak isteniyordu.

Bu küçük çalışmanın maksadı, Osmanlılarda bilimsel çalışmaları yönlendiren Kuramsa Çerçeveleri ve bu çerçeveleri kuran temel etmenleri belirlemekter.Osmanlı bilginleri, doğayı incelerken ve doğanın bilgisini ararken, Yaratıcı-yaratılan İlişkisini öne çıkaran ve Orta Çağ İslam Dünyasından miras olan, doğada bulunan nesneleri ve bu nesnelerin neden oldukları olguları akli bir çabayla kavramak değil, Yaratılan olarak görülen bu unsurlarla, Yaratan olarak görülen Tanrı unsuru arasındaki zorunlu bağlantıları kavramaktı; böylece aslında yapmak istedikleri şey, Yaratılanların bilgisinden Yaratanın bilgisine ulaşmak ve Müslüman İnsanı bu bilgiye göre yeniden temellendirmekti. Dolayısıyla, Yaratan, Yaratılanlar ve bunlar arasında en şerefli olduğuna inanılan İnsan, birbirleriyle ilişkileri içinde ve bir arada anlaşılmak isteniyordu.


Değerlendirmeler

değerlendirme
Filtrelere göre değerlendirme bulunamadı

Baskı Bilgileri



ISBN
975-6790-01-6

Şu An Okuyanlar

Şu anda kimse okumuyor.

Okumuşlar

Okumuş kimse bulunamadı.

Okumak İsteyenler

Okumak isteyen bulunamadı.

Takas Verenler

Takas veren bulunamadı.
Puan : hepsi | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10
Değerlendirme Zamanı: en yeni | en eski