Öğretim Faaliyetlerinde Yöntem Teknik ve Etkinlikler

Heyy, sen oradaki! Neden bağırdın! Bak çığ düşüyor. Koşun, koşun, hayatınızı kurtarın, sallanmayın! Herodot namındaki tarih hocamız Ali Beyin lisede anlattığı derslerden biriydi bu. Anibalin Alpleri nasıl geçtiğini hep birlikte sınıfta yaşamıştık. Aniballe birlikte o dağları aştıktan sonra, o olayları unutmak mümkün müdür? Bir de şu tarih anlatımına bakın: Bumin Kağan, devleti kurduğu yıl öldü. Yerine geçen oğlu Ko-lo da çok yaşamadı. 553 yılında Göktürklerin başına Buminin oğlu Mukan geçti. Mukan Kağan ilk olarak Avarlara vurduğu darbe ile onların batıya göç etmelerini sağladı. Kitanlara ve Kırgızlara hâkimiyetini kabul ettirdi. Çindeki Chou (Cou) ve Chi (Tsi) hanedanlarını baskı altına aldı. Böylece İstemiye karşı, Çinden yardım isteyen Akhunlara yapılabilecek Çin desteğine mani oldu. Mukan Kağan daha sonra, kızını Chou (Cou) imparatoru ile evlendirdi... Bu, lise öğrencilerine reva gördüğümüz tarih ders kitaplarından rasgele seçilmiş bir örnek. Hangi tarih kitabını açarsanız açın, metinler bundan farklı değil. Çocuklar, birbiriyle ilintisiz yüzlerce metni, binlerce ismi ve olayı hafızlamak zorunda. Eğitim dediğimiz şey bu mudur? Nerede tarihin büyüsü? Heyecanı? Cazibesi? Bugünlere ışık tutması gereken anlamı ve derinliği? Tarih, olayların ve isimlerin depolandığı tozlu bir tavan arasından başka bir şey değil midir? Bir an için yukarda verdiğim metne benzer yüzlerce sayfayı ezberlemek ve bir bilgi yığınından sınav geçirmek zorunda olduğunuzu düşünün! Çocuklarımıza bunu yapıyoruz. Ve bu saçma sınavlarda başarısız olanlara her türlü eziyet reva görülüyor. Çocuklar başarısız ve yeteneksiz ilan ediliyor, sınıfta bırakılıyor, okuldan atılıyor, dayak yiyor, intihar ediyor, sürüm sürüm süründürülüyor. Ve bu saçmalığa eğitim adını veriyoruz.

Heyy, sen oradaki! Neden bağırdın! Bak çığ düşüyor. Koşun, koşun, hayatınızı kurtarın, sallanmayın! Herodot namındaki tarih hocamız Ali Beyin lisede anlattığı derslerden biriydi bu. Anibalin Alpleri nasıl geçtiğini hep birlikte sınıfta yaşamıştık. Aniballe birlikte o dağları aştıktan sonra, o olayları unutmak mümkün müdür? Bir de şu tarih anlatımına bakın: Bumin Kağan, devleti kurduğu yıl öldü. Yerine geçen oğlu Ko-lo da çok yaşamadı. 553 yılında Göktürklerin başına Buminin oğlu Mukan geçti. Mukan Kağan ilk olarak Avarlara vurduğu darbe ile onların batıya göç etmelerini sağladı. Kitanlara ve Kırgızlara hâkimiyetini kabul ettirdi. Çindeki Chou (Cou) ve Chi (Tsi) hanedanlarını baskı altına aldı. Böylece İstemiye karşı, Çinden yardım isteyen Akhunlara yapılabilecek Çin desteğine mani oldu. Mukan Kağan daha sonra, kızını Chou (Cou) imparatoru ile evlendirdi... Bu, lise öğrencilerine reva gördüğümüz tarih ders kitaplarından rasgele seçilmiş bir örnek. Hangi tarih kitabını açarsanız açın, metinler bundan farklı değil. Çocuklar, birbiriyle ilintisiz yüzlerce metni, binlerce ismi ve olayı hafızlamak zorunda. Eğitim dediğimiz şey bu mudur? Nerede tarihin büyüsü? Heyecanı? Cazibesi? Bugünlere ışık tutması gereken anlamı ve derinliği? Tarih, olayların ve isimlerin depolandığı tozlu bir tavan arasından başka bir şey değil midir? Bir an için yukarda verdiğim metne benzer yüzlerce sayfayı ezberlemek ve bir bilgi yığınından sınav geçirmek zorunda olduğunuzu düşünün! Çocuklarımıza bunu yapıy... tümünü göster