Öğrenen Okul

Öğrenen okul bir meraktır, öğrenen okulda öğretim ve öğretim dışı personel arasında karşılıklı bir bağımlılık vardır. Ebeveynlerle ortaklık, öğrenci motivasyon ve başarısını artırmak için bir anahtardır. Öğrenen okulda personel okula yalnızca kendi rolleri ve pozisyonları açısından bakmaz. Okul her personelin bireysel sorumluluğu altındadır, her birey yalnızca kendi üzerine düşeni yapmada değil grubun işlevi konusunda da gerçek sorumluluk duygusuna sahiptir. Öğrenen bir okul kültürü nasıl oluşturulabilir? Her gün daha fazla öğrenmekten, sürekli gelişmek ve potansiyelimizi artırmaktan bizi neler alıkoyar? Öğrenen okulda kime ne rol düşmektedir? Öğrenmeye giden yolda yolumuzu tıkayan, önümüze çıkan engelleri nasıl tanımlar ve ortadan kaldırabiliriz? sorularının da cevaplarının bulunabileceği çalışma, okullarımızın örgütsel öğrenme açısından analiz edilmesi, öğretmen ve yönetici rollerinin, öğrenmenin engellerinin ve öğrenen okul kültürünü yerleştirebilmenin sağlanabilmesi amacıyla yapılan bu çalışmanın geleceğin insanını yetiştirme çabası içerisindeki okullarımız için farklı bir bakış açısı getireceğine inanıyoruz.

Öğrenen okul bir meraktır, öğrenen okulda öğretim ve öğretim dışı personel arasında karşılıklı bir bağımlılık vardır. Ebeveynlerle ortaklık, öğrenci motivasyon ve başarısını artırmak için bir anahtardır. Öğrenen okulda personel okula yalnızca kendi rolleri ve pozisyonları açısından bakmaz. Okul her personelin bireysel sorumluluğu altındadır, her birey yalnızca kendi üzerine düşeni yapmada değil grubun işlevi konusunda da gerçek sorumluluk duygusuna sahiptir. Öğrenen bir okul kültürü nasıl oluşturulabilir? Her gün daha fazla öğrenmekten, sürekli gelişmek ve potansiyelimizi artırmaktan bizi neler alıkoyar? Öğrenen okulda kime ne rol düşmektedir? Öğrenmeye giden yolda yolumuzu tıkayan, önümüze çıkan engelleri nasıl tanımlar ve ortadan kaldırabiliriz? sorularının da cevaplarının bulunabileceği çalışma, okullarımızın örgütsel öğrenme açısından analiz edilmesi, öğretmen ve yönetici rollerinin, öğrenmenin engellerinin ve öğrenen okul kültürünü yerleştirebilmenin sağlanabilmesi amacıyla yapılan bu çalışmanın geleceğin insanını yetiştirme çabası içerisindeki okullarımız için farklı bir bakış açısı getireceğine inanıyoruz.