Öğrenci Başarı Rehberi

Niçin çalışmalıyız?
Nedef Belirleme
Disiplin şuuru
Zorlukları altetme
Not alma tekniği
İnanmak ve başarmak
Olumlu tutum

Okul, talebenin ders-imtihan-karne arasında sıkıştığı, sınıf geçmek ve dünya hayatında bir yerlere gelerek ünvan elde etmek için sırtında taşıdığı bir yük değildir.

Okul; insanın kendini tanıyıp keşfettiği, hayatını tefekkür üzerine örgülediği, merak ve araştırma istidadını canlı tutmaya alıştığı, bu alemdeki varlığını derinden hissedip sorguladığı, Yaratıcısı'nı tanıyıp bildiği, mesuliyet şuuru, çalışma aşkı, dürüstlük, fedakarlık, tevazu, sadakat gibi yüksek ahlaki vasıflarla karakterini geliştirerek hakiki insan olma yolunda cehd gösterdiği hürmete layık kutsiler otağıdır.

Yeteneklerin keşfi
Motivasyonun gücü
Okul hayatından hayat okuluna
İmtihan stresi
Çalışma teknikleri
İletişim kalitesi
Söz ve davranış kalitesi
Söz ve davranış sanatı
Hafızayı güçlendirme
Zamanı verimli kullanmak
Başarının altyapısı: sağlık
Konsantrasyon eşiği

Niçin çalışmalıyız?
Nedef Belirleme
Disiplin şuuru
Zorlukları altetme
Not alma tekniği
İnanmak ve başarmak
Olumlu tutum

Okul, talebenin ders-imtihan-karne arasında sıkıştığı, sınıf geçmek ve dünya hayatında bir yerlere gelerek ünvan elde etmek için sırtında taşıdığı bir yük değildir.

Okul; insanın kendini tanıyıp keşfettiği, hayatını tefekkür üzerine örgülediği, merak ve araştırma istidadını canlı tutmaya alıştığı, bu alemdeki varlığını derinden hissedip sorguladığı, Yaratıcısı'nı tanıyıp bildiği, mesuliyet şuuru, çalışma aşkı, dürüstlük, fedakarlık, tevazu, sadakat gibi yüksek ahlaki vasıflarla karakterini geliştirerek hakiki insan olma yolunda cehd gösterdiği hürmete layık kutsiler otağıdır.

Yeteneklerin keşfi
Motivasyonun gücü
Okul hayatından hayat okuluna
İmtihan stresi
Çalışma teknikleri
İletişim kalitesi
Söz ve davranış kalitesi
Söz ve davranış sanatı
Hafızayı güçlendirme
Zamanı verimli kullanmak
Başarının altyapısı: sağlık
Konsantrasyon eşiği