Kur'an'ı Nasıl Anlamalıyız?

Elinizdeki kitap, İslamcı çevrelerin değişmez gündem maddesi olan Kur’ân-ı Kerim’i nasıl anlamalıyız? sorusunu kapağa taşıyor.

Yazar bu soruya, modern İslamcı kuşağın yaygın Kur’an okuma biçimini sorgulayıcı cevaplar veriyor. Meal okumalarının, Kur’an’ı anlamak adına sahih bir yöntem kabul edilemeyeceğinin altını çiziyor.

Türkiye’nin İslamcılık tecrübesine dair yer yer sorgulama, yer yer tahlillerde bulunan yazar, sadece mealci okuma tarzının handikaplarına değinmekle kalmıyor, bir yandan sahih okuma yöntemlerini de ufka taşıyor. Bu vesileyle yazarın Kur’an’ı anlama metodu olarak İslamî ilimlere ve ilmihal okumalarına yaptığı atıfların, ifade ve izah biçimi açısından konuya özgün açılım kazandırdığını ve gündeme doğru bir istikamet getireceği konusunda ümit verici olduğunu belirtmeliyiz.

Elinizdeki kitap, İslamcı çevrelerin değişmez gündem maddesi olan Kur’ân-ı Kerim’i nasıl anlamalıyız? sorusunu kapağa taşıyor.

Yazar bu soruya, modern İslamcı kuşağın yaygın Kur’an okuma biçimini sorgulayıcı cevaplar veriyor. Meal okumalarının, Kur’an’ı anlamak adına sahih bir yöntem kabul edilemeyeceğinin altını çiziyor.

Türkiye’nin İslamcılık tecrübesine dair yer yer sorgulama, yer yer tahlillerde bulunan yazar, sadece mealci okuma tarzının handikaplarına değinmekle kalmıyor, bir yandan sahih okuma yöntemlerini de ufka taşıyor. Bu vesileyle yazarın Kur’an’ı anlama metodu olarak İslamî ilimlere ve ilmihal okumalarına yaptığı atıfların, ifade ve izah biçimi açısından konuya özgün açılım kazandırdığını ve gündeme doğru bir istikamet getireceği konusunda ümit verici olduğunu belirtmeliyiz.


Değerlendirmeler

değerlendirme
Filtrelere göre değerlendirme bulunamadı

Baskı Bilgileri

Karton Cilt, 100 sayfa
2009 tarihinde, Rıhle Kitap tarafından yayınlandı


ISBN
6055634056
Dil
Türkiye Türkçesi

Benzer Kitaplar

Şu An Okuyanlar

Şu anda kimse okumuyor.

Okumuşlar

Cahız
1 kişi

Okumak İsteyenler

Okumak isteyen bulunamadı.

Takas Verenler

Takas veren bulunamadı.
Puan : hepsi | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10
Değerlendirme Zamanı: en yeni | en eski