Onarıcı Disiplin-Sınıf ve Okul Disiplinine Çağdaş Bir Yaklaşım

Bu kitapta kişİterarası çatışmaların doğal ve kaçınılmaz olduğu ancak çatışmaların yönetim biçiminin yıkıcı ya da yapıcı olabileceği vurgulanmaktadır. Çalışmaların nasıl görüldüğü ona karşı nasıl tepki verileceğini de beiirlemektedir. Burada en kritik öğe çatışmayı algılamak için kullandığımız lens tir. Eğer çatışmayı yıkıcı bir lensle görür isek onu cezalandırılması, ortadan kaldırılması, uzak durulması gereken bir durum olarak göreceğiz- Buna karşın çatışmayı onarıcı bir lensle görür isek, çatışmayı gelişmenin, ilerlemenin, dönüşmenin ve bütünleşmenin bir aracı ve fırsatı olarak göreceğizBu nedenle çatışma, engellenmesi, Önlenmesi ve uzak durulması gereken bir durum değil teşvik edilmesi gereken bir durum olarak görülmektedir. Buna karşın engellenmesi, Önlenmesi ve uzak durulması gereken temel öğenin çatışma değil çatışmaların sözlü ya da fiziksel şiddetle çözümüdür. Çatışmaların yapıcı mı yoksa yıkıcı mı olduğunu çatışmanın kendisi değil, çatışmaları çözmek için seçtiğimiz, yol belirler.