Öğretmenin Mevzuat El Kitabı

Eğitimin ve öğretmenlerin dünya ölçeğindeki sorunlarını ILO ve UNESCO belgelerinden esinlenerek saptayan Öğretmenlerin Statüsü Tavsiyesinden;Mesleksel Özgürlükler23)... Öğretmenler, öğrencilerine en iyi uyarlanmış öğretim yöntemlerini ve araç gereçlerini değerlendirmek için özellikle niteliklidirler; onaylanmış programlar çerçevesinde ve okul yetkililerinin yardımıyla (katkısıyla), öğretim araçlarının seçiminde ve ayarlanıp düzenlenmesinde, el (ders) kitaplarının seçiminde ve pedagojik yöntemleinin uygulanmasında temel rolü üstlenmesi gerekenler onlardır.25) Her teftiş ve denetim sistemi, mesleksel görevlerinin yerine getirilmesinde öğretmenleri özendirici (destekleyici) ve onlara yardım edici biçimde tasarlanmalı ve öğretmenlerin özgürlüğünü, girişkenliğini ve sorumluluğunu sınırlamaktan kaçınmalıdır.Öğretmenin Ödevleri32) Tüm öğretmenler, öğretim mesleği üyelerinin statüsünün tüm mesleksel etkinliklerinde olabildiğince yüksek normlara uymaya çaba göstermelidirler.34) Öğretmenler ve öğretmen örgütleri, öğrencilerin, öğretimin ve toplumun yaarrına, yetkililerle tam olarak işbirliği yapmaya çaba göstermelidirler.36) Öğretmenler, öğrenci ve yetişkinlerin yararına, okul dışı etkinliklere katılmaya hazır olmalıdır.Öğretmenin Hakları41) Öğretmenlerin, kendilerinin, öğretimin ve tüm toplumun yararına, toplumsal ve kamusal yaşama katılımı özendirmek uygun olacaktır.44) Öğretmenlerin aylıkları ve çalışma koşulları, öğretmen örgütlerile işverenler arasında (toplu) görüşmeler yoluyla belirlenmelidir.